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Mi sono spesso trovata di fronte a studenti che affermavano di non avere mai capito nulla di matematica, o di aver smesso di capire ad un certo punto del loro percorso di studi, o ancora a studenti che ritenevano di non poter imparare la matematica perché pensavano di non esserci portati o di non essere abbastanza intelligenti. Lo scopo di questo articolo è convincere tutti coloro che sostengono che per imparare la matematica bisogna esserci portati che si stanno sbagliando. Al di là delle attitudini individuali, che magari non faranno eccellere in matematica chi eccelle in italiano, tutti possono raggiungere … Continue reading →

Un tempo la capacità di eseguire calcoli, anche molto complessi, a mente o al più con l’uso di un regolo calcolatore, era estremamente importante. Al giorno d’oggi invece è fondamentale saper lavorare con calcolatori di ogni tipo, dalle semplici calcolatrici scientifiche ai moderni centri di calcolo delle grandi aziende. L’uso della calcolatrice non solo è stato accettato, ma incentivato dal ministero della pubblica istruzione che già da decenni consente – e negli ultimi anni richiede – di utilizzare nelle prove di matematica del liceo scientifico e tecnologico una calcolatrice scientifica non programmabile. Ma gli studenti sanno usare la calcolatrice? Ne … Continue reading →